很多家長試聽補習班時，會把焦點放在孩子回家說「好不好玩」。這很重要，因為孩子願意去，學習才有開始的可能；但試聽還可以看得更細。建議家長觀察老師是否先確認孩子程度，是否用孩子聽得懂的語言說明概念，是否只讓程度好的學生回答，還是能照顧不同速度的孩子。

一堂好的試聽課，通常會有明確目標、足夠練習和即時修正。以英文為例，不只是跟著唸單字，而是能知道孩子發音卡在哪裡、句型是否真的會用。以數學為例，不只是看答案對錯，而是看老師有沒有追問解題想法，協助孩子把錯誤步驟拆開。以安親課輔為例，則要看作業檢查是否只是蓋章，還是能引導訂正與整理書包。

試聽後，家長可以問補習班三個問題：孩子目前程度落在哪裡、如果加入課程前三週會怎麼安排、家長會收到哪些回饋。若對方只用「我們老師很有經驗」帶過，資訊就還不夠。好的試聽不一定要很華麗，但應該讓家長看見教學方法、孩子反應與後續追蹤方式。