學測重視高中基礎能力與理解運用，因此準備時不能只靠大量刷題。國文和英文需要長期閱讀，數學要理解題目情境與基本概念，社會和自然要能讀圖表、抓脈絡、連結生活情境。若一開始就只寫整份模考，孩子很容易知道自己錯很多，卻不知道該怎麼補。

比較有效的做法，是先把弱點分類。國文可能是閱讀速度慢、文意推論弱或寫作素材不足；英文可能是單字量、文法、長文耐心或翻譯表達；數學可能是觀念斷層、計算習慣或題目轉譯；社會自然則可能是背了名詞，卻不會套用。分類後再安排週計畫，會比每天隨機寫題更有效。

考前幾個月要開始練時間分配與穩定度。模考不是用來打擊信心，而是用來測試策略：先寫哪一部分、卡題多久要跳過、錯題如何回收。家長可以協助孩子維持睡眠和節奏，不必每天問排名。高三最需要的是可持續的狀態，而不是短期爆衝後完全耗盡。